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J'accompagne les lycéens, les étudiants et jeunes diplômés
dans leur projet d'orientation ou de réorientation avec un bilan interactif, personnalisé et bienveillant. 
Objectifs

Identifier vos besoins et appétences actuelles
qui vous font avancer et parfois vous freinent dans votre processus d'épanouissement. 

Identifier vos centres d'intérêts professionnels
liés à des représentations sociales


Faire émerger vos motivations professionnelles profondes
parfois inconscientes


Mieux connaître vos modes de fonctionnement
préférés,
vos zones de confort et d'inconfort

Méthode et outils

Une rencontre
en présentiel avec des échanges, une discussion, un partage, sans jugement ni évaluation de vos connaissances, de vos compétences.

​Des questionnaires d'intérêts professionnels et de personnalité

Des outils projectifs avec des choix d'images et des associations libres de mots, d'émotions...

Une expression graphique avec des dessins 

Résultats

Donner du sens à tous ces éléments.

 

Envisager l'orientation sous différents angles de vue et élargir son champ de vision en explorant des nouveaux chemins.

​

Lever des freins éventuels

et redonner confiance.

​

Echanger ensemble

et  identifier des pistes d'orientation concrètes et cohérentes. 

​

Un outil pour vous servir

de support dans votre réflexion

et vous aider à  faire des choix .

Pour que le bilan d'orientation soit réussi, il est essentiel d'être motivé par l'approche et d'avoir la volonté de réfléchir sur soi-même

Différence avec le bilan de compétences

Le bilan de compétence sert à faire le point sur votre situation professionnelle : vos compétences acquises au cours de vos emplois et de votre parcours professionnel. Il donne aussi une vision des potentielles évolutions et formations auxquelles vous pouvez avoir droit. Il est obligatoirement réalisé par un prestataire extérieur à l’entreprise, certifié par l’État.

​

Source:https://travail-emploi.gouv.fr/formation-professionnelle/droit-a-la-formation-et-orientation-professionnelle/bilan-competences

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